Práctica 1: Búsquedas 3

La tercera actividad de la semana consiste en buscar información sobre la temática que estamos viendo y en http://dialnet.unirioja.es/. Así como de recoger las referencias que bajo nuestro criterio consideremos más importantes; de la misma forma, deben ser mencionados según las normas de la APA.

Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social.

Miret Latas, M. y Jové Mondús, G (2011). Arteterapia para todos, la clave está en la diferencia. Arteterapia, 6, 3-32

http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/37082/35887 

- Documentos seleccionados de la base de datos del CSIC de Ciencias Sociales (ISOC)

Escudero, J.M. y Martínez, B. (2011). Educación inclusiva y cambio escolar. Revista iberoamericana de Educación, 55, 85-105. Recuperada en:
http://www.rieoei.org/rie55a03.pdf 

Marín, L (2010). Nuevas Propuestas Educativas: Educación Galerística. , 5, 179-187. Recuperado en:
http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/ARTE1010110179A/8743

Educación e infancia en riesgo

Jolonch, A. (20o5). Educación e infancia en riesgo. Acción y reflexión en el ámbito social. Revista de Educación Social, 4. Recuperada de: http://www.eduso.net/res/?b=7&c=54&n=159 

- Documentos seleccionados de la base de datos del CSIC de Ciencias Sociales (ISOC)

Palanca Maresca, I. (2010). ¿Cómo los criamos?: La producción de la víctima y el agresor. Archivos de psiquiatría, 73 (1). Recuperado de:

http://www.archivosdepsiquiatria.es/index.php?journal=adp&page=article&op=view&path[]=47&path[]=48

García Peinado, R. y  Martínez Peiret, A.M. y  Morales Pillado, C. y Vásquez Sepúlveda, J. (2011). Enseñar la Justicia Social en Educación Infantil. Revista Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación. 9 (4). Recuperada de: http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol9num4/art5.pdf